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HAZLO TÚ MISMO: elabora un cuaderno de lectura (Parte II) 🤓

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Hace tiempo  aprendimos a elaborar un cuaderno para registrar nuestras lecturas . Ahora que ya sabemos cómo hacerlo, podemos centrarnos en aquello que le da sentido al cuaderno: el contenido de las fichas de registro.  Para determinar qué apartados deberían aparecer en un registro de lectura tenemos que tener presente a quién está dirigido y qué objetivos perseguimos con su realización.  Por ejemplo, si queremos trabajar la memoria, es importante incluir un apartado de resumen de la historia, de descripción de los personajes o preguntas concretas sobre ciertos aspectos del texto. En cambio, si lo que deseamos es reforzar nuestro vocabulario, deberíamos realizar cuestiones sobre palabras nuevas que han aparecido en el texto, sinónimos y antónimos, definiciones, etcétera. En el artículo anterior se incluyó un ejemplo de cuestionario de revisión de lectura . Si quieres, puedes utilizarlo de modelo a partir del cual elaborar tus registros personalizados.  La ficha tiene unos apartados

EL PODER DE LOS CUENTOS: el desarrollo cognitivo 👶👦👨

¿Qué entendemos por habilidades cognitivas? Podemos definir  cognición  como el conjunto de habilidades o capacidades que nos permiten relacionarnos con nuestro entorno, interpretarlo y comprenderlo.  Por tanto, cuando hablamos de  habilidades cognitivas  nos estamos refiriendo a aquellas funciones que facilitan la interacción entre la persona y su ambiente. El desarrollo de estas habilidades permite al hombre relacionarse con su entorno y adaptarse a él de la mejor manera posible.  No existe un consenso entre autores a la hora de definir y clasificar las habilidades cognitivas. Para simplificar, en este artículo nos centraremos en las capacidades básicas: la percepción, la atención y la memoria. La  percepción  es la capacidad de aprehender las sensaciones del ambiente que nos rodea (y de nuestro propio cuerpo). Al percibir podemos seleccionar, organizar e interpretar estos estímulos.  Existen 5 tipos fundamentales de percepción: visual, auditiva, olfativa, gustati